San Giovanni La Punta, 21/05/2025

Ai Docenti del Liceo

Al DSGA

AL personale ATA

AL SITO

• Oggetto: Attività formative per docenti DM 65 e 66/2023.
• Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) M4C1I3.1- 2023-1143-1242;
• Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (D.M. 66/2023). 1-2023-1222-1302

 

Questo Liceo ha ultimato le procedure di reclutamento degli esperti interni ed esterni al fine di avviare le attività formative finalizzate ai docenti promosse e finanziate nell’ambito del PNRR con i DM 65 e 66/2023. In modo particolare:

1. Il DM 65 ha come obiettivo il supporto ed il miglioramento delle competenze linguistiche dei docenti, al fine di trasferirle nella pratica didattica, secondo la Linea di Intervento B – Realizzazione di percorsi formativi annuali di lingua e di metodologia per docenti articolati in due tipologie:
   • corsi annuali di formazione linguistica per docenti in servizio, che consentono di acquisire una adeguata competenza linguistico – comunicativa in una lingua straniera, finalizzata al conseguimento di certificazione di livello B1, B2, C1, secondo quanto previsto dal Quadro comune europeo di Riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) e dal decreto del Ministro dell’Istruzione 10 marzo 2022, n.62; i percorsi sono mirano a fornire una preparazione adeguata per sostenere la certificazione al livello successivo rispetto a quello di partenza. Il numero minimo di corsisti che concludono il percorso deve essere almeno pari a
   • corsi annuali di metodologia Content and Language Integrated Learning (CLIL), per docenti in servizio. Sono mirati a potenziare le competenze pedagogiche, didattiche e linguistico-comunicative dei docenti per l’insegnamento delle discipline secondo la metodologia CLIL, le competenze di progettazione e gestione di percorsi didattici CLIL, in collaborazione con gli altri docenti, attraverso l’utilizzo di materiali, risorse e tecnologie didattiche specifici per promuovere l’apprendimento di contenuti disciplinari attraverso la lingua straniera, nonché di verifica e valutazione dei risultati di apprendimento. I corsi si articolano in attività d’aula, in attività laboratoriali e di formazione sul campo, in attività di studio e

 

I Docenti interessati a partecipare a ciascuno dei quattro distinti percorsi previsti nel progetto di questo Liceo, potranno iscriversi entro e non oltre il 27 maggio 2025, attraverso i seguenti link:

–       Corso di Lingua inglese livello B1

https://forms.gle/Vy33evqy9Paie1os7

–       Corso di Lingua inglese livello B2

https://forms.gle/2r6BuHtNpFj3FUeH7

–       Corso di Lingua inglese livello C1

https://forms.gle/DY5nGzZRyyfHqvwN9

–       Corso di lingua e metodologia CLIL

https://forms.gle/fHvBJAMHomsrW7b68

 

2. il DM 66 mira alla realizzazione di percorsi formativi per tutto il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp2.2 e DigCompEdu. Si sviluppa secondo le seguenti linee di intervento:

   a). Percorsi di formazione sulla transizione digitale:– sono erogati in presenza, on line o ibrida (in presenza e on line), in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigCompEdu e DigComp 2.2, con rilascio finale di specifica attestazione. I Percorsi di formazione sulla transizione digitale sono erogati a gruppi di almeno 15 corsisti che conseguono l’attestato finale. I Percorsi di formazione possono essere articolati anche in più moduli o come ciclo articolato di seminari. Non rientrano, in tale ambito, i congressi o i convegni. Ciascuna lezione è tenuta da un formatore esperto in possesso di competenze documentate circa la tematica del percorso, coadiuvato da un tutor

  b)Laboratori di formazione sul campo: consistono in cicli di incontri di tutoraggio, mentoring, coaching, supervisione, job shadowing, affiancamento all’utilizzo efficace delle tecnologie didattiche e delle metodologie didattiche innovative connesse, in contesti didattici reali o simulati all’interno di setting di apprendimento innovativi, anche in coerenza con la linea di investimento “Scuola 0”, con rilascio finale di specifica attestazione. Gli incontri si svolgono in presenza I Laboratori possono essere articolati in più incontri o come ciclo di workshop.

In questa fase, saranno attivati, sulla base della disponibilità degli esperti e delle richieste pervenute da parte del personale, i due seguenti percorsi di formazione sulla transizione digitale ai quali i docenti interessati potranno iscriversi, utilizzando i sottostanti link appositamente predisposti:

• CYBERSECURITY: Fondamenti di networking e cyber sicurezza

https://forms.gle/KF2XdEuEQw2SZ6zr8

• GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION: Utilizzare efficacemente le applicazioni comprese nella Google Workspace per migliorare la produttività e la https://forms.gle/fzgm9aSeFsgVeTAw8

 

Le    iscrizioni    dovranno    pervenire    entro    e    non    oltre    il    giorno    27/05/2025.

Il calendario di ciascun corso sarà comunicato al termine della rilevazione di interesse.

Il Dirigente Scolastico

Dott.ssa Carmela Maccarrone

(Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993 )

CIRCOLARE Formazione PERSONALE DOCENTE e ATA I DM 65 e 66