Circ. n.466 San Giovanni la Punta, 23/05/2025
Ai Docenti, agli Studenti interessati delle classi III AL, V AL e V DL e alle Famiglie
Oggetto: Attivazione dei percorsi formativi per il miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti, finalizzati al potenziamento della didattica curricolare come sperimentazione di percorsi con metodologia CLIL – D.M. 65
Si porta a conoscenza le SS.LL in indirizzo che saranno attivati due percorsi formativi per il miglioramento delle competenze linguistiche degli studenti, finalizzati sia al potenziamento di percorsi con metodologia CLIL nell’ambito di discipline non linguistiche, con il coinvolgimento di una o più classi o a classi aperte, sia allo svolgimento di attività co-curricolari, come potenziamento delle attività svolte al di fuori dell’orario scolastico, per percorsi di potenziamento linguistico. I corsi sono tenuti da formatori/tutor esperti, specificamente incaricati e al di fuori del loro effettivo orario di servizio. I percorsi saranno tenuti da formatori esperto madrelingua coadiuvato da un tutor.
Le azioni formative sono svolte in presenza e prevedono il coinvolgimento dell’intero gruppo classe, di più classi, di classi aperte e comunque di gruppi di studenti non inferiori a 9 unità.
Di seguito, l’articolazione oraria dei due percorsi e i gruppi classi che, sulla base della ricognizione dei bisogni formativi effettuata dal gruppo di progetto, d’intesa con i consigli di classe, si è ritenuto di dover attivare.
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PERCORSO FORMATIVO 1 per gli studenti della classe III AL
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PERCORSO FORMATIVO 2
per gli studenti delle classi V AL e V DL
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In relazione a quanto sopra, gli studenti maggiorenni e le famiglie degli studenti minori che non avessero provveduto, sono invitati a far pervenire debitamente compilato e sottoscritto il modulo di iscrizione loro consegnato.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Carmela Maccarrone (Firma autografa omessa ai sensi dell’art. 3 del D. Lgs. n. 39//1993 )
circ. n. 466_attivazione percorsi potenziamento linguistico e Clil
da Maria Teresa Rizzo